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安徽省職業教育與產業發展研究中心在安慶職業技術學院成立

發布者:張玉國發布時間:2024-10-29瀏覽次數:25

10月26日,安徽省職業教育與產業發展研究中心成立大會在安慶職業技術學院隆重舉行。

安慶市政府副市長唐厚明、安徽省教育廳高教處處長高原到會并講話,并共同為研究中心揭牌。安慶職院黨委書記童宏葵致歡迎辭。校長畢明生教授和華東師范大學博士生導師石偉平教授分別主持相關活動。

國家教育行政學院邢暉研究員、遼寧省職業技術教育學會常務副會長高鴻研究員、安徽工商職業學院原校長李雪、安徽師范大學教育科學學院院長李宜江、安徽省教科院院長王勇、安徽職業技術學院校長盛鵬、蕪湖職業技術學院校長高武、安徽水利水電職業技術學院校長方賢文、安徽醫藥高等專科學校原校長鄭為超,《中國職業技術教育》主編劉紅、《職教論壇》主編肖稱萍、《職業技術教育》副主編李玉靜、《教育發展研究》翁偉斌研究員、《中國教育報》鐘偉副編審等期刊媒體專家出席會議。校領導譚維奇、高潤霞,國家教育行政學院、南京師范大學、安徽大學、安徽師范大學、安徽省教科院和省內近20所高職院校研究人員,以及學校相關部門和二級院部負責人、教師代表100余人參加會議。

唐厚明代表安慶市政府對研究中心的成立表示熱烈的祝賀。他指出,安慶正在深入學習宣傳貫徹習近平總書記考察安徽重要講話精神,安慶發展比以往任何時候都更需要職教人才。職業教育是培養高素質技術技能人才最高效、最基礎的途徑,是推動高質量發展的重要支撐。近年來,安慶緊緊圍繞產業發展和社會需求,積極開展職業教育綜合改革和產教融合研究,推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接。安慶職業技術學院作為安慶市屬唯一綜合性高職院校、安徽省首批地方技能型高水平大學,在推動產教融合、校企合作、中高職一體化發展上發揮了重要的龍頭作用,在服務安慶新能源汽車產業集聚發展、文旅融合發展、鄉村振興人才培養、畢業生本地高質量就業等方面作出了不可替代的重要貢獻。安慶職業教育改革發展取得的成績,離不開省委教育工委、省教育廳和與會專家長期以來的關心和指導。為高質量推進省級研究平臺建設,他懇請省教育廳在研究中心后續建設發展中能夠持續給予關心和支持,歡迎石偉平教授等省內外專家能夠持續不斷給予指導、幫助研究中心快速成長、優質發展,期待研究中心通過集聚研究力量在職業教育研究領域打造安徽品牌。

高原代表安徽省教育廳高教處對研究中心的成立表示熱烈的祝賀,并為研究中心專家指導委員會委員頒發聘書。他指出,安徽高教戰線正在以習近平總書記殷殷囑托為指引,全面學習宣傳貫徹總書記關于教育的重要論述、考察安徽重要講話精神,認真貫徹落實全國教育大會關于教育強國建設的總體部署要求,錨定打造“三地一區”戰略定位,全面落實立德樹人根本任務,持續提升高等教育創新發展能力,切實推動安徽高等教育內涵式發展、高質量發展。他指出,在過去二十多年里,安徽在加快高等職業教育改革發展上作出了很多創新性探索,實踐豐富多彩但理論研究卻相對滯后。研究中心的成立,是我省集聚力量、創新機制、打造平臺,加快補齊研究“短板”的重要舉措。他強調,研究中心要聚焦安徽省職業教育和產業發展的現實問題,堅持問題導向、項目推動,真正發揮好省級研究基地的平臺功能,有效地凝聚起全省職業教育研究力量,有組織、接地氣地開展研究。要聚焦安徽產業創新發展、職業教育內涵建設、產教供需適配機制建設、產教科城融合發展、職業教育制度供給等方面加強研究,培育產出高質量研究成果,早日成為安徽職業教育改革發展的理論高地、智庫平臺、學術窗口、靚麗名片。

童宏葵代表學校致歡迎辭。他簡要介紹了學校改革發展情況。他表示,將在省教育廳和專家指導委員會的指導下,為研究中心建設提供全面支持和保障。研究中心將堅持高端引領、務實聚焦,堅持問題牽引、成果導向,堅持開放協作、共建共享,加快打造職教研究的安徽方隊,加快形成智庫建設的安徽模式,有力支撐職業教育產教融合的安徽實踐。

石偉平教授在主持課題發布和主旨報告環節中,特別表達了對研究中心未來發展的期許。他指出,在新質生產力發展過程中,產教融合不僅是職業教育也是高等教育的重要課題。作為與產業升級、與經濟發展聯系最為密切的類型教育,職業教育要在推進產教融合中作出更加突出的貢獻。統籌整合資源成立職業教育與產業發展研究中心,是安徽職業教育發展的迫切需要,也是安徽產業經濟發展的迫切需要,希望研究中心能夠盡快建設成為全國職業教育研究的重要陣地。

邢暉作《職業教育新形勢新行動》主旨報告。報告圍繞現代職業教育體系建設、2024年全國教育大會精神、教育強國等對職業教育發展提出的新要求,系統闡釋了職業教育改革重點任務、“五金”新基建、“新雙高”、產教融合校企合作、職業教育數字化、國際交流合作、科教融匯等新行動的內容和重點。

高鴻作《抓好“五金”建設,筑牢職業院校高質量發展根基》主旨報告。報告指出,以產教融合為核心的“五金”建設,是全面提升職業教育辦學質量和人才培養質量的主要抓手。報告詳細解讀了“金專業”“金課程”“金師資”“金基地”“金教材”的建設邏輯和建設舉措。

會上,華為技術有限公司培訓與認證部解決方案總監李洪臣介紹了華為自主創新產業生態,并發布安徽省2024產學合作創新課題。該課題是在安徽省教育廳指導下,由華為公司聯合安徽省職業教育與產業發展研究中心、安徽省職業院?,F代產業學院管理辦公室,參照教育部產學合作協同育人項目設置內容與運作機制在安徽省搭建的人才培養與教研教改平臺。課題將圍繞華為自主創新產業發展與人才培養,設置政策研究、教學改革、師資培訓等課題,吸引高校教師參與自主創新生態建設,將行業技術融入人才培養體系中,進而提高辦學質量和產教融合水平。該課題將由安徽省教育廳納入省級質量工程建設管理。對順利結項課題,華為技術有限公司將給予每項3-5萬元經費資助。

研究中心成立大會后,還舉行了“與期刊主編面對面——高質量職業教育研究成果的培育與產出”圓桌論壇和研究中心2024-2025重點選題推進會。

安徽師范大學路寶利教授主持圓桌論壇。與會期刊專家分別介紹了期刊辦刊和選題情況,并圍繞如何培育產出高質量的職業教育研究成果,從研究熱點把握、研究方法選用、論文選題寫作投稿等不同角度提出指導意見。參會代表與期刊專家進行了熱烈的互動和交流。

安慶職院副校長譚維奇教授主持重點選題推進會。會上,省教育廳高教處任雯君主任就研究中心的管理運行機制、重點課題研究以及成果培育與產出等,提出了明確要求。研究中心就重點課題研究前期推進情況進行了簡要匯報,在建部分省級職業教育研究基地依托學校代表就項目建設情況做了交流研討。(文:陳明霞 圖:宣傳部 審稿:吳一鳴)

來源:安慶職業技術學院